Obraz za steklom

Najbrž se bo zgodilo tisto, kar se ne bi smelo zgoditi. Kmalu bo prišlo jutro, ko bo na avtobusu, ki odpelje iz Deskel, sedel desetletni deček. Na poti v novo šolo in v nov razred. Še vedno utrujen od spomina na grde besede in tesnobne trenutke, ki jih je doživel v svojih prvih treh mesecih v državi. In že zaskrbljen zaradi soočenja z novimi obrazi. Kakšni bodo?

Ščititi šibkejše, izkazovati sočutje trpečim, pomagati žrtvam in popravljati krivice naj bi bile zapovedi, vgrajene v temelje naše civilizacije. Če se bo petošolec prisiljen umakniti ponavljajočemu se nasilju sovrstnikov, potem so ustanove, ki bi morale graditi, popravljati in vzdrževati civilizacijsko mrežo, povsem odpovedale. Potem si bomo morali priznati poraz in dojeti, da je podoba humane, pravične, enakopravne skupnosti, v kateri mislimo, da živimo, samo medel privid. Matrica.

To spoznanje je boleče. In zato se mu skušamo izogniti na vse mogoče načine. Kriv je deček, ker se ni prilagodil. Krivi so njegovi starši, ker so se odzvali preveč burno. Kriva je zakonodaja, ki ne dovoljuje odločnejših ukrepov. Krivi so vsi, ki so zgodbo povedali, in krivi so novinarji, ki so jo napisali. Če bi vsi spoštovali zavezo molka, če bi si vsi zatiskali oči, če bi se pognali v beg in poiskali kritje, soočenja s tem, da nimamo pravega odgovora na nasilje, ne bi bilo. In ne bi nikogar bolelo. Razen desetletnika, ki bi moral kljub temu na tisti avtobus. V tišini.

Naivno bi bilo domnevati, da bo zgodba, ker je bila povedana in slišana, postavila svet na glavo. Ampak mogoče nam bo vendarle počasi pomagala spoznati troje. Prvič: težavni petošolci, če jim ne pomagamo, resno, zavzeto in odločno, postanejo težavni šestošolci. Drugič: okrog nas je prav zdaj na desetine razredov, kakršen je desklanski, v katerih otroci, zavedno ali ne, mučijo drug drugega. In tretjič: odgovor na vprašanje, kakšni bodo obrazi v novi šoli, je jasen: presunljivo podobni našim.

---

---